无论是开发规范还是评语模板，都应有明确的目标。例如，在制定开发规范时，可以考虑儿童的认知发展阶段和兴趣爱好；在编写评语时，则要关注儿童的创作过程和成果，以及他们在艺术表现、想象力、创造力等方面的发展情况。

开发规范和评语模板都应该结构清晰，方便操作。例如，开发规范可以按照“目标-方法-步骤-评估”等模块进行设计；评语模板则可以包括“优点-不足-建议”等内容。

开发规范和评语模板都需要具备实用性，能够真正帮助教师进行教学活动，也能够引导儿童提高自己的艺术素养。

在具体应用中，我们可以先根据开发规范制定出一套适合儿童的教学计划和方法，在这个基础上，编写出具体的评语模板。例如，如果我们希望培养儿童的颜色感知能力和创新思维，那么在开发规范中就可以规定，教学过程中要注重引导儿童观察和感受颜色，鼓励他们尝试不同的色彩搭配；而在评语模板中，就可以从这两个方面对儿童的作品进行评价，并提出针对性的建议。

在实际操作中，我们需要特别注意一些细节问题。例如，开发规范中的各项要求是否具有可操作性？评语模板中的评价标准是否公正合理？这些都是我们在制定和使用规范、模板时需要考虑的问题。