在教材中详细介绍各种数码产品如何使用，包括绘图软件、3D建模工具等。让读者了解这些工具的功能和操作方法。

提供一些实际的创意美术项目，引导学生运用数码产品进行创作。例如，用绘画软件绘制一幅画，或者用3D建模工具设计一个雕塑。

通过教学，让学生理解技术是服务于艺术的，不是替代艺术。要鼓励他们把数码产品作为表达自己创意的工具，而不是单纯的技术操作。

利用数码产品的特性，如网络连接、实时反馈等功能，实现学生之间的互动学习。例如，可以设置在线讨论环节，让学生分享自己的作品，并互相评价。

将数码产品的知识与其他学科（如物理、数学）相结合，提高学生的综合素质。例如，可以通过编程控制电子设备制作动态艺术品。

由于数码产品和技术的发展非常迅速，教材应该定期更新，以保证信息的准确性。

除了理论教学外，还应为学生提供足够的实践机会，让他们亲手操作数码产品，提升技能。

为了更好地教授数码产品与创意美术课程，教师需要接受专门的培训，了解最新的技术和教育理念。